ELCENCULO
HerminioMalags
Personajes:
scar Pilar Rebeca
Profesor1(Eustaquio)
Profesor2(Falopio)
Luisa
Nio
JosManuel
Repartidordepizzas
poca:actual
Lugar:Unaciudadespaolagrande
Homenajealhumordeloshermanos Marx,alainteligenciadeWoodyAllen, yalartedeFritzWunderlich.
Otrorasaladereuniones,actualmentedenominadoespacio profesoraldeinteracciones,deuninstitutodeenseanzasecundaria.Unamesaalargadaenelcentro,algunassillas,endesorden,asualrededor,estanterasconalgnlibro(pocos),una puertaabiertaque comunica con el lavabo. Otra puerta que vaadaralpasillodondeseencuentranlasaulas.Profesor1 estsentadoalamesahaciendounsolitarioconaireaburrido. Profesor2estdepieenelumbraldelapuertadellavabomasajendoselacaradespusdelafeitado.Esviernes,hacialas 14h.yeselprimerdadeunnuevocurso.
Entrascarviolentamente.
SCAR:Yameesttocandoloscojones.
PROFESOR 1:Incordiando,incordiando.
SCAR:Tienesrazn, Eustaquio,yameestincordiandoloscojones.
PROFESOR 2:Perobueno,hombre,vamosaver.
Quintehacesufrirdeesamaneranadamsempezar?
SCAR:Quinvaaser?Tuadorado,idolatrado, afeminadoyembalsamado director.Tsabeslo que mepasestamaana?
PROFESOR2:Qutepas?(Siguemasajendosela cara.)
SCAR:(Lomiraymenealacabeza.)Falopio,nunca entendercmote atrevesaafeitarte duranteelhorariolectivo.Esascosassehacenencasa,hombre.Lo diceelmanualdelcaraduraquesiempreteacompaa atodaspartes?Tencuidadoporquecontantocachetevaaperderconsistenciatujetaysevaareblandecerporexcesodeusoloque,sumadoalreblandecimientodetusmeningesporinfrautilizarlas,puede convertirteenunamomia,yconelDirectamontenemossuficiente.
PROFESOR1:Noslocuentasono?
SCAR:Haceunmomentosalalacalleahacer unrecadoycasimematoenlaescalera.Lasbaldosas sueltasporlasqueyaprotesttodoelcursopasado siguensinrepararyNosferatumehabaasegurado queempezaramosestecursoconunaescaleracompletamenterenovada.
PROFESOR2:Habrmelodichoantes.Yosoyexpertoensacardelamangaescaleras,yadems,de colores.
SCAR:Puesvasanecesitarunadecaracol.
PROFESOR2:Paraqu?
SCAR:ParaescapardeRebecacuandolecuente queteviescribirlelasmarranadasenelparabrisas.
PROFESOR2:(Traslasorpresa,esbozandounasonrisa estpida.): Je,je.
SCAR:Dequteres?
PROFESOR2:Laterapiaqueutilizoahorarecomiendarersesiemprequenosencontremosenuna situacinapurada.
PROFESOR1:Bueno,yqupasdespusdetucadaocomoquieraquesellame?
SCAR:Puesquefuialdespachodelenteinnominadoaprotestarymecontestquehabansurgidodificultadesdetipopresupuestarioconlaseccin responsable dereparacionesdelayuntamientoafinalesdelcursopasado,peroqueestabaenello.Elmuy pedantemerecomendrelajarmeporquemenotaba presodeunacrispacinquintaesenciada.
PROFESOR 2:Quintaqu?
SCAR:Quin- ta- e- sen- ci- ada.Estclaroquenecesitasotrocaracolencadaodo.
(Silencio.)
PROFESOR1:Yqutalconlosnuevoschavales?
SCAR:Paratenerunaprimeraimpresindequgrupo me ha correspondido para este curso, hice
unascuantaspreguntasyelresultadofueparadeprimiracualquiera.
PROFESOR 2:Qupreguntashiciste?
SCAR:Una,porejemplo,fue:Queselpositivismo?Unenergmenolevantalamano.Respuesta: iralopositivo.Otrapregunta:AlguienoyhablardelCrculodeViena?Respuestadeunailetrada: MimadreestapuntadaalCrculodeLectores
PROFESOR1:Notequejes,porlomenosyatienes unafamiliaquelee
SCAR:Otra:QuinfueWittgenstein?Respuesta:Elinventordelalavadora.Otra(yoestabaentregado):razcuadradade16.Ungracioso respondequefaltandatos.Perolopeorestabapor llegar.
PROFESOR 2:Qupas?
SCAR:Dejdehacerpreguntas.Pararecuperar elnimolescontlaparadojadelatortugadeZenn;leshabldelosjuegoslgicosquepropona LewisCarrollasusalumnos.Despus,menciona miadmiradoHenriPoincar,unmatemticoyfilsofofrancsmuyimportante.Dijoenciertaocasin quelavidaeraunrelmpagoentredosnocheseternas.Estolodijerefirindomealorpidoquepasaba todo,aqueyaestbamosenotrocurso,quenolo vierancomoalgomuylargo,queelfinaldelcursoestabaahalavueltadelaesquinaEnesolevantala manounaalumna
PROFESOR2:Yqutalest?
SCAR:(Algoazorado.)Muybueesto,muyBuena,digobueno,aloquevamos.Medicequeno sabaqueenlaasignaturadeMatemticassehablaba detortugasytormentas.Quecreaqueeraunaasignaturaseria.LedijequelaimaginacineramuyimportantetambinenMatemticas.
PROFESOR1:Ahoraquehablasdetortugas.Leel otrodaenunlibrodeancdotasalgoapropsitode untalRussellnosqums
SCAR:Hombre!ElgranBertrandRussell.
PROFESOR 1:se,seEstabadandounaconferenciasobreel universo.Una ancianaque estabaentre elpblicolointerrumpiyledijo:Estdiciendotonteras.Todossabemosquelatierraestsostenidapor elcaparazndeunatortugagigante.Russellreplic: Ysobrequsesostienelatortuga?.Laancianale espet:Secreemuylisto.Haytortugashastaabajo. SCAR:S,s,yalaconocaOtrodaleshablardeRussellA loqueiba: va ymedicela chicasta: Noselotomeamal.Pretendaintroducirunadiscrepanciaenriquecedora.YoquedatnitoSabiscmosellama?...Penloperculoyenun hombrollevatatuadalafrmuladeEinsteinE=mc.
CieloSanto!Vayabomba!
(Silencio.)
PROFESOR2:Cuntosaoshacequesomoscompaerosenesteinstituto,scar?
SCAR:Irn1012,ya.
PROFESOR2:Esquetodosloscomienzosdecurso tepasaigual.Tecabreasporelbajoniveldelaclase, vapasandoelcurso,mejoran,yalfinalapruebala mayora.
SCAR:Peronotodos.
PROFESOR2:Captolaindirecta.Yonomecomplicolavida.Instantneasgrficasesbozadas
SCAR:OtroraDibujo
PROFESOR2:Otroradibujo
PROFESOR1:(Sigueconelsolitario.)scar,eresun nostlgico incorregible.
PROFESOR2:Decaquemiasignatura,sellame como sellame,es unamaray siempreloser.
SCAR:Duduadudua.
PROFESOR2:Pueseso.Yo,alomo:librodetexto. Cadadaundibujodurante15minutosparapoder corregirloenlamismahoradeclaseyacorrer.El quequierahacerunacarrerayaverdespusloque esbueno.
PROFESOR1:Sitededicarasalajedreztuespecialidadseranlaspartidasrpidas,aques?
PROFESOR 2:Seguramente
SCAR:Yporqunopruebas?Elactualcampen delmundodeajedrezdijoSipiensojuegomal.Eso tienequeanimarosalosquenopensis.
PROFESOR 2:Muygracioso
PROFESOR1:Puesyopiensoseguircomotodos losaos.Aloschavaleslesaburrehacerlosejercicios quevienenenelprograma.Yosoyprofesordeprotojuegospredeportivossinafncompetitivo
SCAR:Otroragimnasia
PROFESOR1:OtroragimnasiaLesdigoque echenunpartidoaloquequieran.Elloshacenejercicioigual,lopasanbienyyoestoymsrelajado.O sea:buenoparatodos.
SCAR:Tencuidado:detantorelajarteundate vasaponeracaminarynovasapoder.Puedesacabarcomodirectcula.
PROFESOR2:Undaeldirectortevaaormeterte conlyyavers
SCAR:Nocreo.Ysimeoyemedaigual.Vosotrostenisenchufeconl,peroyoconladronesno quierosabernada.
PROFESOR 1yPROFESOR 2:Ladrones?
SCAR:Ah!Peronuncaoslocont?Unahermanamaeslaresponsabledeseguridaddeunos grandesalmacenes.Lopillaronvariasvecesintentandollevarseobjetosdelomsdiverso.Utilizaunagabardina.ltimamentelograbaronconunacmara devdeo.Enunadelascajasmontunespectculo sacandodelagabardinabotellasdeagua,desidraasturiana,relojesNiHarpoMarxllevabatantascosasdentrodelagabardina.
PROFESOR1:Asqueesuncleptmano.
SCAR:Veoquesiguesenformaconloscrucigramas,eh?Enrealidadhabraquedecirclepsidrmano.
PROFESOR2:Clequ?
SCAR:CLEPSIDRMANO.
PROFESOR1:Laclepsidraesunrelojdeagua.
PROFESOR 2:Nolopillo.
SCAR:S,hombre.Siempleaseltripledelmximoesfuerzodelqueerescapaz,inclusotlopuedes entender.Esunjuegodepalabrasconagua,reloj,sidra,robaraescondidasloentiendesahora?
PROFESOR2:Undamevoyahartardequeme tomeselpelo.
(Silencio.)
PROFESOR1:Puessuenabonitoesodequintaesenciado.
SCAR:(Socarrn.)Precioso.Suenaprecioso.Y ademsmuyconsecuenteconlostiemposquecorren.Yoanteseraprofesordematemticas.Ahora, deinteleccionesnumricasaplicadas.Antes,loschavalesestudiabanPREU,BUP,COU,ESO,ESTO. Ahora,AQUELLO.Meimaginoquedentrodepoco estudiarnLODELMSALLenlaparroquiams prxima.Antes,lascanicas;ahora,interaccionescristalogrficas.Antes,gimnasia;ahora,protojuegospredeportivossinafncompetitivo.Antes,recreo;ahora,segmentodeocio.Antes,pizarra;ahora,panel verticaldeactividades.Antes,borradordelencerado;ahora,generadordepalimpsestos(acalorndosecadavezms).Antes,echarcuentas;despus,calcular;ahora,proyectarelucubracionesalgebraicas
PROFESOR1: Basta, bastaya. Por qudijistelo del msall?Nocorresponderadecirlodemsallsin la l?Por qucon l?
SCAR:Pararegularizarlostrminos.
PROFESOR1:(Despusdeunossegundosdesilencio.) Verdaderamente,necesitasrelajarte.Sufresdeburn outyelprimerdadecurso.Uncasograve.
SCAR:DeMurnau?Elgrandirectordecine alemn?
PROFESOR1:BURNOUTBURNOUT.Estar
quemado,vaya.Teacabarnsaliendondulosenla laringe.Deberashacermecasoyutilizarlatcnica Alexander.Mira,miracmomelevantodelasilla. (Demostracin23veces.)Hazlot.(Lohace).Esfantstica. Alexanderfueun actordeteatro australianoque padecafrecuentesproblemasdevoz.Unbuenda, mirndosealespejoyreflexionando,comprobque suposturacorporaleraundesastre.Estudi,abandonlacarrerateatralysededicaensearagenteconproblemassimilaresalossuyos.Hoymuchos miles(sobretodomsicos)laejercitanparasusactividadesprofesionalesyparasuvidacotidianaOtra tcnicatambinmuyrecomendableesladeJacobson.Trabajagruposmusculares.Mira,porejemplo, paracuandosecarganloshombros.
DemostracindeProfesor1.LoimitaProfesor2.Loimita scar.Lostresalavezvariasveces.
Tambinestlatcnicadeentrenamientoautgeno,la
PROFESOR2:Espera,quevoyaporunajarrade aguayunvasoparaquesigasconlaconferencia
Quhoraes?Cielos,lasdosymedia.Hoyslosaldrmediahoraantesdetiempo.Estoyperdiendolas buenascostumbres.Nooscontelltimo?Ledice unoaotro:Eresunludpata.Nolosoy.Sloeres.
Qutejuegasaquenolosoy?...(Losotrospermanecen seriosmirndolo.)Qupasa?Noesbueno?...Bah! Adis.
PROFESOR1:YotambinmevoyYthazme caso.Estoacabadeempezar,asquetranquilo.Hastaellunes.
SCAR:(MirandoaProfesor2.)Ellunesesprame queteafeitoyo.Traerunacintaconladanzan5de BrahmsyyaversquimitacinhagodeChaplinaunquemejorafeitoalgrandictador.
scarquedasolo,paseasinsaberquhacer,miraelreloj, cogelacarteraycompruebaquetienedentrolapelcula.
EntraRebeca.
REBECA:Qutal,scar?Recuerdaquehoytienes cita.Ochoymedia.
SCAR:Querrsdecirochoymedio.Perotcmolosabes?
REBECA:Saberqu?
SCAR:QuecomprFellini,ochoymedioesta maanaparaverlahoyporlanocheencasa.Porcierto:sepasaronconelprecio.
REBECA:Pero,noteacuerdasdelacenadehoy? Tedijeportelfonoellunesqueeldueodelatiendadediscosdemicallequeraquefuramosasu casa.Estrenapisoycomoteresmuyaficionadoala msicatambin,pueslehabldeti.Yavers,esmuy buenconversador.
SCAR:Yo,enrealidad,soyaficionadoalcine, siempreteconfundes.Lamsicamegustapero
REBECA:NomedijisteunavezquehabasestudiadovariosaoslatrompaenFriburgo?
SCAR: Yo?Hombredeadolescentesoplalgo, esoesverdad.Cogalgunatrompa.No,no.Yotedije quecuandovivaconmispadresenBurgoshabapasado muchofro.DespusfuimosaviviraSalamanca yestudiduranteunpardemeseslagaitaescocesa.
REBECA:LagaitaescocesaenSalamanca?
SCAR:Qupasa?Nosepuedeestudiarla gaita escocesaenSalamanca?Estprohibido?Escomo aquelqueestabaencaramadoaunperalcomiendo higosyllegaunamigoylepreguntaquequesthaciendo.lcontesta:estoycomiendohigos.Enun peral?,replicaelotro.Ylaade:Qutienederaro? Comprunkilodehigosylocomodondemedala ganaPeroa losdos mesesdejlagaita escocesa.
REBECA:Porqu?
SCAR:Porquemiscompaerosmellamabansoplagaitasyademsmesubaunfroterribleporlas piernas.
REBECA:Nomedigasquetehacantocarconfaldaescocesa.
SCAR:Puess.Meimaginasconlagaita,lafalda, yenSalamancaa5bajocero?Despus,meenterdequehabalaposibilidaddepracticareltringulo.Ammepareciunnombremuysugerenteyno lodigoenelsentidopuramentegeomtricoPero resultserotroinstrumentomusicalasquedecidponerfinamisinquietudesartsticas.Nitrompista,nigaiteronitriangulistaoptporseguirsiendo onanistautilizandocomopartiturasloscomicsdemi heronafavorita
REBECA:Quinera?
SCAR:Druuna...Qumujer!Qubiendibujada estaba!Qucurvas!Qumedidas!
REBECA:(Maliciosa.)Yanoestuheronafavorita?
SCAR:(Avergonzado.)Estobueno,unovacumpliendoaosformandounafamilia
Rebaca:(Comprendiendo.)YnosecelaPilar?
SCAR:Deunamujerdepapel?Nonocreobueno,ellanosabenadaAdems:nosqueremos mucho.Nocreoenlasuerteperoyolatuvealconocerlaaella.
REBECA:Bueno,nosehablems:alasochoymedia.TambinirnMegidoyLuisa.
SCAR:Elarquitectoylapedante?
REBECA: Noseasmalo.Toma unatarjetasuyaporquenomefodeti.Tomastenotadeladireccinpor telfonoperoasaberdndelohabrsescrito.
SCAR:Enunpalimpsesto.
REBECA:Menosmal que al menos recuerdas que tedijequevivaenunsexto.Estsmejorando.Adems,tengogana deveratumujer.(Cogesucarterayse marcha.)
SCAR:(Vuelveacogerlapelcula,menealacabeza,la guarda.) sta tambin necesita caracoles. (Sale.)
***
Enelsaln,porlodemsconvencionalyparcoenmuebles, llamalaatencinunapizarragrande(puedeestar en un trpodeocolgadaenunapared).Pili,sumujer,esthaciendoun puzzlesobrela mesa, arrodillada en el suelo. scar, el hijo de12aos,esttumbadoenlaalfombramirandofotografas. scarpadreestsentadoenlabutaca,enbatayzapatillas, leyendounlibrodecine.
SCAR:Estbienestelibro.Escucha:Chicoesttocando al piano una pieza soporfera. Groucho,
sentadojuntoconotrosinvitadosenelsalndeuna granmansin(porsupuesto,propiedaddeMargaret Dumond)haciendogestosdeaburrimientoydefastidio.Fjate:
Groucho:Cuandoseacuerdedelacancin,tquela.
Chico:Nomeacuerdodelfinal. Groucho:Yonopiensoenotracosa. Chico: Yocreoquemelohepasado.
Groucho:Cuandollegueotravezal,slteselo. Otraperla:GrouchoaMargaretDumond:Recuerdas,querida,aquellanocheenlaRiviera?Yobebchampnentuzapato.Casidoslitros.Esedallevabasplantillas.
Genial.
PILAR:Ques?
SCAR:Unlibrodeancdotas,dilogos,citasYa sabes.Parapicoteardeaquydeall(Silencio.)Bueno,sonlassieteymedia.Habrqueirpensandoenprepararse.MenosmalqueelpisodeeseJosManuelquedacercaypodemosircaminando.Yta acostartepronto,eh?Noaprovechesparahincharte averlatelevisinQufotossonsas?
NIO:Lasdemiltimacarreradepatines.
SCAR:Enqupuestoentraste?
PILAR:Yatiqumsteda?Nuncavasaverlocorrer.Nomedigasqueteinteresaconocerel puesto?Elpuestoeslodemenos.Loimportantees participar.
SCAR:No,loimportantenoesparticipar.Participaresunacondicinsinequanonpara optaraltriunfo.Sinosegana,loimportante,almenos,esnollegar elltimoniabandonaramitaddecarrera.
PILAR:Ysihubiesellegadoelltimo,qupasa? Alguientienequellegarelltimo.
SCAR:S,peroconvendraqueserotaran.Llegar elltimosiemprepuedeserpeligroso.Unoseacaba acostumbrando.Vequenovienenadiepordetrsy piensa:tengoelltimopuestoasegurado.Nadieme amenazaOtros,encambio,salendeltrabajosiemprelos primeros, como el caradura y el Alexander de andarporcasaDjameveralgunadeesasfotos. (Elchicoleacercaunascuantasdemalagana.)
SCAR:EntrastesoloyhaciendolaVdelavictoriaconlasdosmanos!Ganastelacarrera?
NIO:(Despusde unossegundos.)Entrensolitario precedido del resto.
SCAR:(Asombrado.)Yentraselltimoenplan campen? Aqutienesuna expresin sorprendida.
Acasoteextraabaquenoseagolpaselaprensacon losmicrfonosparaentrevistarte?Buscabaslascmarasde televisin para darun buen primer plano de tumejorperfil?
PILAR:Acasonoesbuenoqueelchicotengauna autoestimaelevada?
SCAR: S,claro.stenonecesitamanualesde autoayuda.Perounacosaesteneraltalaautoestimay otraserun majadero.Yentrar elltimoenunacarrerahaciendoelgestodelavictoriaesdemajaderos.
NIO:Situvieramejorespatinescorrerams.
SCAR:Yatedijequeno.Sonmuycaros.Losque tienessondesobra.Loquetehacefaltaessudarms lacamisetaycomermenoschocolate.
PILAR:Eresmuybuenapersona,scar,peroeres untacaodetomoylomo.Lodetomoylomova porellibroyporquesiemprevasporcasaembutido enunabata.
SCAR:Tengoquedarsalidaaldesplieguedebatasdetumadre.Haceaosledabaporlospijamasde rayas. Ahoratocanlasbatas.
PILAR:Esperoquesedecidaacambiareltipode regaloparalaprximavezporquetumodelodezapatillasesrompedorperonoporquevayaalamoda. (scarsemiralazapatilla.)
SCAR:Esunagujeromuypequeo.
PILAR:Tienesrazn.Yoquetlodejaraevolucionar.Asdentrodepocotendrszapatillasdebaodespus,sandaliasy,forzando,forzando,acabars utilizndolascomoplantillas.
SCAR:MuygraciosaEnfin,voyaafeitarmey mepreparoenunmomento.(Selevantaymiraelpuzzle.)
Anda,perosisalemicaraenestepuzzle!Cmoes posible?(Lotoca.)Altactoparececristal.Increble.
Quadelantos!(Sale,seoyegritarascar.)Habisvistomiespejodelbao?(Semiranlamadreyelhijo.)
NIO:Mam,estsseguradequeesprofesor?
Terminlacarrera?
PILAR:Creoquesprecedidodelresto,supongo.
Entrascarconespumaenlacaraysindecirlesnadase dirigehacialapizarra.Escribe:Osheodo.Nosabisdistinguirunabroma?.
PILAR:Sabasqueyahay gentequetieneordenadorensupropiacasa?Pareceserquelodelapizarra yaestalgoanticuado.
scarescribe:Losnostlgicos resistiremos. Gracias por nodecirobsoleto.
Elniovahacialapizarra.Escribedebajo:Tequiero, pap.
SCAR:(Emocionado,mirandoalnio.)yyotambin,unignitoBueno,bastadecharlas(Sedisponeasalirparaseguirconsuafeitado.)
NIO:Aunqueestsobsoleto.
Salescarmeneandolacabezatrasdetenersejuntoala puerta.
PILAR:Tevoyaleerelcuentodelque te habl. (Miraelreloj.)S,datiempo.SetitulaElvuelodel guila.(Locogedeunaestantera.)
Lamujer,sentadaenunbancodelparque,girla cabezayvioaunhombreconaspectodesconcertado,sudorosoyenormementefatigado.
- Hola,buenosdas,perdone,creaqueestaba sola.Hacemuchoquelleg? - preguntC.
- No,no,acabodellegar- contestelextrao, alquellamaremos.
- Puesqudespistetengo,nolovibueno,en fin,esbonitoesteparque,verdad?.
- S,s,muybonito.Hacemuchotiempoque existe?- pregunt.
- Quin?yo?Laverdadesqueesustedoriginal alahoradepreguntarlelaedadaunamujer.Leadviertoque yonoquiero darlaimagen de ser unapersonacerebralporloquenuncadigomiedadexacta sinounaaproximacin - disertC.
- No,no,mereferaalparqueesquenoloconoca.
- Quenoloconoca?Pueseselmejorquetenemos.Supongoquenoserusteddeestaciudad, entonces.
- S,ssoy,bueno,enrealidadesqueestuvefuera.
- Puessquetuvieronquesermuchosaosporqueestaqudesdehacemsdetreinta.Vaya,seestponiendofro.Mirequnubarronesseaproximan. Anda, qupjaro seraqul que vuela tan rpido?
- Esunhalcnperegrino - respondielindividuoconseguridad.
- Medejaasombrada.Sercapazaestadistancia dedistinguirloyademstanaprisa.Esunexperto enavesrapaces?
- Tantocomoexperto - dijo.conmodestia.
- Enestemismositioenelqueestamoshaba uncolegio,sabeusted?Yotenauncompaerode pupitrequeera muyaficionadoa lasaves.Se losaba todo.Undaestabalaprofesora(nosemeolvidarmientrasviva)explicandolostiposdetringulosy,de repente,sinveniracuentoenabsoluto,micompaeroselevantdelasientoyempezahablardelas diferencias entreelcerncalovulgaryelcerncalode primilla.Laprofesora(bastantegruona,porcierto) locastigsinrecreo.Recuerdoqueenelaulaquedamostodosimpresionados.Yoquizmenosporquehablabaamenudoconlyloconocabien.Sola decirquelegustaraplanearcomoelguilarealcon majestuosaenvergadurayefectuarsusprodigiosos picados.Debera haber odocon qunfasislo deca. Tendraquehabervistocmoseleiluminabalacara alcontarlo.Loestoyaburriendo?- preguntC.
- No,no,enabsoluto - respondisucompaerodebanco.
- Puesloqueleestabacontandolqueravolaryconocermuchospases.Legustabanmucholas fotografasareasdegrandesciudades.Enelpatio delcolegiotenamosunos juegosyhaba uncaballito conalas.Yoledeca,paraburlarmedel,queconoca unconjuroyquesilopronunciabaanteelcaballito podrahacerrealidadsusueo.Fjese,todavarecuerdocmoera.Deca:Estoyanteti,Pegaso,agitando loscodosporsiacaso.Qutontera,verdad?Yole
decaqueantesdepronunciarlafrasedebaflexionar loscodosyapoyarlosenelvientre.Despus,aldecirlo,agitarloshaciafuerayhaciaadentro.Legarantizabaquesiseconcentrabapodravolar.Laverdades queesosdasnosreamosdelvindolointentarlo unaveztrasotraanteelPegasoimpulsndosepara remontarelvuelo.Ysabeloquepas?preguntC.Puesresultaqueelchicoempezaadelgazar(no esqueestuvieragordo,aunquesalgorellenito),sele afillanariz,fruncamuchoelceoycaminabamuy tieso.Nosestabararo,parecaotro.Yocreaque eraporqueseestabatomandodemasiadoenseriolo quelehabadicho.Elcasoesqueeseniodejde iralcolegio.Laltimavezqueloviestabaanteel caballitoaladoyelceladordelcolegioleestabaadvirtiendoqueibaacerrar,queentraraunmomento acomprobarlapuertadeldespachodeldirectory quesetendranqueir.Yocuandosalaporlapuertadelpatiomesentaculpable,medabapenaaquel chico.Yolehabaaconsejadoquelodejara,queera unabromapesadayquelosenta.Eranlassietedela tarde.Lorecordarmientrasviva.Estabafro,mso menoscomoahora.ElceladorhabaentradoalcolegioyaquelchicoallestabaplantadoantePegasoy agitandoloscodosmientraspronunciabalaspalabras mgicas.Nolovims.Quhabrsidodel?Se habrmarchadoaviviraotraparte?Habrmuerto? Questpidafui.UstedquC.sevolviparapedirlealvecinosuopininsobreaquellahistoriapero asuladoyanohabanadie.Hacatiempoqueestaba hablandosolasinsaberlo.Enellugarquehabaocupadoelhombrehabaunpequeopapel.Parecauna notaconalgoescrito.Lacogiyley:Gracias.C. apartlavistadelanotaymirhacialosjuegosinfantilesdelparque pensativa.Lasnubeshabapasadodelargoypuedequeacabarabrillandoelsol,incluso. Mirhaciaelcielo,sonriydijo:Denada.
Tegust?
NIO:Muchsimo,mam.Perocmosellamabaelcolegio?
PILAR:Pero,qumsdacmosellameelcolegio?Bueno,yasabesloquetedijopapconlodever latele,eh?VolveremosenseguidaVoyaprepararme.
Pilarsaleyelniosequedaenelsalnhojeandoellibro decuentos.
***
SalndelpisodeJosManuel.Buenabiblioteca.Una puertaquedaalacalle.Elsalnestcomunicadoconlacocina.Variosobjetoserticoscomodecoracin(culos,desnudos). Unbuenequipodemsica.SuenaunaversindelOmbra maifudelJerjesdeHndel.JoseManuelestsentadoescuchando.Estsolo.Acabalapiezaysuenaeltelfono.
JOSMANUEL:Menosmalquesondespusde acabarquinser?S?Hombre,Luisa,qutal?...
Nomedigas?Yfuemucho?...Claro,claro.Ahora,reposoypaciencia.Nohabatenidootroya?...
Cuntolosiento!Yohoytampocoestoymuybien. Notocomoardorenelestmagoycomoalgoque mesubealpechoNo,no,noeshabitualquesufra deardores.Yoqus!ltimamenteestoyunpoco nerviosoyasabes,elnegocionovamalperohay queestarpendientedemuchascosaslosencargos alextranjerotardanmsdelacuentaenllegaren fin.Yt,qutalenelestudio?Yapresentelproyectodelrascacielos?AversihaysuerteBueno,
quenoseanadalodeMegidoComoquieras.Aunquenopuedasveniracenar,djaloconelpieareposoyacrcatetsolaatomaralgo.Adis.
Revisalosdiscosjuntoalequipode msica una vez ms. Miraelreloj.Paseaalgoinquietoporelsaln.Cogeeltelfono.
JOSMANUEL:S,mire,soyelqueencarguna cenaparaochoparalasnueveparaelsextoizquierdaS,s,efectivamente,esaesladireccin.Podraneliminarlocorrespondienteadospersonas?Es quemeacabodeenterardequeseremossloseisDeacuerdo,muchasgracias.Ah,unaltimacosa!La escaleraeslaposterior.Alfondodelportal.Esquela gentesiempreseequivocaydespusparaacertares unlo.Graciasdenuevo.Adis,adis.(Suenaeltimbre.)HolaRebeca,sube.
REBECA: Qutal, JosManuel? Vaya saln, chico.
JOSMANUEL:Vamostirando.Ttanguapacomo siempre.Vienessola?
REBECA:Elpesadodemimaridomedijoquenos veamosaqu.Estconotrolibrodeancdotasmdicasmuyliado.Lodejencasaescribiendo.Yosaltempranoparahacerunosrecados.Meimaginoque estaralllegar.
JOSMANUEL:Elanteriorlibroarrasenlaslibreras,no?Mira,mira,aqulotengo,paraquenose digaquenopresumodeamigosescritores.Qume aqueja,doctor?stedeahoracmosetitular?
REBECA:Deverdadqueestoybien?
JOSMANUEL:Yalocreo.Radiante.Estsradiante.
REBECA:No,no.Digoquesetitular:Deverdad queestoybien?
JOSMANUEL:Je,je.Qutontosoy!Damelachaquetayelbolsoysintate.Teprepararalgodebeber.ElpisoyateloensearConsuelocuandollegue.Saliamediatarde.Dijoqueibaacomprarvelas paraquelacenaresultarams romntica. Menosmal que seolvidaalgunavezdelerotismo.
REBECA:Sigueesculpiendoalmismoritmo?
JOSMANUEL:Ahoraestatope.Vaareventar. Yasabesquenopuedeestarquieta.Adoptaposturas cambiantes.Cansaprontodelomismo.Ellasiempre dicequehayqueprobarcosasnuevas.Quiztenga razn.Yosoydiferente(Vahacialacocinaparaprepararunabebida.)Qutalveselcomienzodelcurso?
REBECA:(Mirandolasesculturas.)Comotodoslos aosSegneldirectoryavamosmaldeprograma desdeelprimerda.
JOSMANUEL:YquopinintemereceVicente comoescritor?
REBECA:Yaselodijemuchas veces.Meparecemediocre.Lereprochoelhabertenidotantasuerte.VendicomorosquillaseseengendroOdiolasancdotasmdicas.Lasencuentroaburridas,montonas,sin ningnintersPeroesliteraturafacilonaycomoel nivelmediodelecturaenelpasestcomoest,pues qutevoyacontar.Tfjate:unpacienteacudealmdicoporqueledueleunarodilla.Elmdicolereceta unossupositoriosylenvezdeaplicrselosvarectallosutilizacomosifueraungelyfrotaconellosla rodilla.Otradesupositorios:unamujervaalmdico, lerecetasupositorios.Vuelvealosdosdaslamujer alaconsultaconexpresinmuyabatidaydoliente. Resultaqueselosaplicabaconlafundadealuminio. Lamentable.Yamenazaconescribirmsde300pginas.Teimaginasleer300pginaseneseplantodo? Espantoso.PeropareceserquevendeQuculos!
JOSMANUEL:(Colocndoleelvasoenlamesa.)Questsleyendoahorat?
REBECA:PuesunaseleccindetextosdeSchopenhauersobremsica.Meestgustandomuchsimo.Colocaalamsicaenlacimadelasartesyala arquitecturaen ltimolugarEstoyde acuerdo,mal quelepeseaMj.Schopenhauerdicequelamsica noserefiereaunobjetobello,oreligioso,pongamos porcaso,sinoqueexpresalabellezaolareligiosidadTengoganasdeveralarquitecto.
JOSMANUEL:Sufriunesguincedetobillobajandolasescalerasdesucasa.Meavisportelfono haceunratosumujer
REBECA:Vaya,qumalapata!Porcierto,mepermitesqueutiliceelmvil?Vicenteesttardando, comosiempre.
JOSMANUEL:Faltarams.(Selevantayrevisalos discos.)
REBECA:(Llamaperonoobtienerespuesta.)Sercretino!Lotienedesconectado.
JOSMANUEL:Nosotrosnoloutilizamos.Consuelodicequenolegustaestarlocalizada.Diceque sesientevigilada.(Suenaeltimbre.)Subid,subid.La escalera es la posterior. Al fondo del portal tenis los ascensores.(ARebeca.)Ahestnscarysumujer
cmomedijistequesellama?
REBECA:Pilar.
EntranscaryPilar,saludosrutinarios,percha,sofs.
JOSMANUEL:Sentaros,porfavor.Encuantolleguemimujerosensearelpiso(PoneundiscodeFW.) Asquescaresmuyaficionadoalamsicasegn medijoRebecaTenaganadeconoceros.
SCAR:Bueno,claroquemegustaaunquelo normal,nadadelotromundo.(Actitudalgoavergonzada.)Amloquemegustadeverdadeselcine,ati?
JOSMANUEL:Tengountraumaconelcine.De croestudienuncolegiodemonjasynosponan tresvecesalasemanaMarcelino,panyvino.Eso memarc.
SCAR:(Contrariado.)Vaya,cuntolosiento.Esas cosasdicenqueinfluyenmuchodemayores.
PILAR:Ammepasalomismoconelvinotinto. Yocreoqueesporquedeniavivaconmispadres enunedificiosituadoalladodeunabodega.Elolor meparecetenerlograbadoenlapituitariadesdeentonces.
REBECA:Bueno,scar,detodasformaslasmatemticastienenmuchsimoqueverconlamsica
(Segundosensilencio.)
JOSMANUEL:(Algonervioso.)Esperoqueosguste lacenaAmmegustacocinar,perohoyrecurra encargarlaportelfono.Squeesuntrucofcil,pero conlamudanzaandoconlacabezaunpocomareada.Inclusotengoalgodedolordeestmago,loque esrarsimoenm.
REBECA:EncuantollegueelpelmadeVicentedirque terecete algoQubien suena!Quines?
JOSMANUEL:Untenoralemnquecantabacomo sifueraitaliano.Param,elmejordetodos,elms grande.Untalentoextraordinario:FritzWunderlich Wunderlich.
REBECA:Nomesuenadenada.Amsacndome delostrestenores
JOSMANUEL:steeramuysuperior.Erabueno inclusocuandofallaba.Detodoslosdiscosquetengosuyos,enunariadelaperaDonCarlos,enun agudoconlavocalehayunmomentoenquese produce, durantecentsimasde segundo,unaespecie detrmolo.Escomounlatigazo.Muchosquiznolo notenaunquesefijen.Esalgocasiimperceptible.Alomejor,comocuriosidad,graboundiscoconfallos decantantes.Unclientemo,muyaficionado,medijo queenloqueatenoresserefiere,losaossedividen enacdc,esdecir,antesdeCarusodespusdeCaruso. Yo le digo que ahorahay que decir www.
REBECA:(Conmalicia.)Perosobraunaw,no?
SCAR:Espararegularizarlostrminos.
PILAR:Vivetodava?
JOSMANUEL:(Trasunossegundos,pesaroso.)Pordesgracia,no.Muriel17deseptiembrede1966,nueve dasantesdecumplir36aos.
PILAR:Ydequmuri?
JOSMANUEL:(Conesfuerzo.)Sematporquecaydesdeloaltodeunaescalera.Eraaficionadoalacaza. Seencontrabadescansandoenelpabellnpropiedad deunamigo.Desdequemeenter,haceyaalgunos aos,meobsesionaeseaccidente.
REBECA:Pero,cmosearreglparacaer?
JOSMANUEL:HubertGiesen,elpianistaquehabitualmenteloacompaabaenlosrecitales,yque, ademsdesuprofesor,seconsiderabasupadre adoptivo(talerasuamistad),locuentaensuautobiografa. FWestaba con otrosinvitados yfamiliares enelpabellndecazadeunamigo.Porlanoche,todosseretiraronasusdormitorios.FWselevantde lacama,situadaenlaplantabaja,secalzloszapatos sinamarrarloscordonesysubialabibliotecasituadaenelprimerpisoparacogerunlibro.Alvolveral dormitorio,tropezopisuncordndelzapatoy paraevitarlacadaseagarrauncordelgruesosituadoenlaparedjuntoalpasamanospero,conelpeso, loarrancycaydebrucescontralapiedradelsuelo.Segolpelaparteposteriordelacabeza.Perdielconocimientodemanerainstantneaparanorecuperarlonuncams.
PILAR:(Congrantristezaymirndolotiernamente.)Quterrible accidente!
JOSMANUEL:Estabaenlacumbre.Pocassemanas despusseibaapresentarenelMetropolitandeNuevaYork.Supianista,traselltimorecitaldesuvida,el 4deseptiembreenEdimburgo,ledijo:Hasalcanzadolaperfeccin.Nosqumstevoyadecir.
SCAR:(Intentandodesdramatizar.)Puesletenaque haberdicho,yaqueloqueracomoaunhijo,quese acordasesiempredeamarrarbienloscordonesde loszapatos.
PILAR:scar!Tenunpocodesensibilidad
REBECA:Tendrquetomarbuenanota.Yotengo lacostumbredesubirmeaunaescalinataenlabibliotecademicasaparacogeralgnlibrodelasestanteras msaltasyutilizounas zapatillasconunoslazos quesiempreestnsueltos
JOSMANUEL:Puess,Rebeca,tenmuchocuidadoPorculpadeestaobsesin,temoquemisamigosyfamiliaressufranalgnaccidenterelacionado conescaleras,conlibros,concordonesdezapatosEscomosicreyeraquesobremysobrelaspersonas quequieropesaraunaamenaza,unaespeciedemaldicinsobretododesdelodemihermana
REBECA:Nosabaquetuvierasunahermana...
JOSMANUEL:(Apesadumbrado.)SlatenaEstudiabacanto.Erasoprano.Nosepuededecirque fuesemuy buena pero, a base de un enorme esfuerzo, habaconseguidosuperar susnumerosas deficiencias. LlegacantarunpapelsecundarioenunarepresentacindeElBarberodeSevillaEradeconstitucindbil.Vocalizabacasiconstantemente.Trabajabasobretodolasagilidades,losintervalosdequintahastaquesufrielaccidenteenplenafuncin.
PILAR:Sobreelescenario?
JOSMANUEL:Speroenvezdecaerporuna escalera,loquehizofuesubir,subiryquedarseen lo msalto.
REBECA:Noteentiendo.
JOSMANUEL:Ejecutunaescalacromticaascendenteperfecta.CuandoemitilanotamsagudadecidipermanecerenlacimaquetantolehabacostadoalcanzarLosmdicosdijeronqueprobablementeselehabarotounaneurismacerebral, peroellosnoentiendendeestascosasLamatla escalacromtica.
(Silencio.)
REBECA:PuesyotambintengounaobsesinBueno,enrealidadesunsueorecurrente:estoyintentandoescribirunanovelayenvezdevermeante unamesaconunascuartillasyunapluma,aparezco vestidadepayasopero,enlugardepasarmevarias bolasdeunamanoaotrahaciendomalabarismo,lo quelanzosonlatasdeconserva
PILAR:Yooalgunavezqueescribirycocinarestabanmuyrelacionados.
JOSMANUEL:Comolasmatemticasylamsica.
SCAR:Ocomoelculoylastmporas
PILAR:Ycmoacabaelsueo?
REBECA:Cojotodaslaslatas,lasmetoenuncarro delacomprayempiezoacorrer
SCAR:Claro,normal.Alsercomidarpida
JOSMANUEL:Puesesecarronos vendra bien paracenarhoy
(Silencio.)
SCAR:Porfavor,JosManuel,elbao?
JOSMANUEL:Alfondo,alaizquierda.
Suenaeltimbre,JosManuelabrelapuerta.Apareceun repartidordepizzas.scarlovedelaquevaalbao.
REPARTIDOR DE PIZZAS:Buenasnoches.Laspizzas. JOSMANUEL:Peroquesesto?Yonoheencargadopizza.Yoheencargadocaracolesconcoles debruselasyfiletesdeculndecategoraespecialsupraconguarnicin,paraseis.
REPARTIDORDEPIZZAS:(Desconcertado.)Noloentiendosteesel6izquierdaanterior,verdad?
JOSMANUEL:No,no.Esel6izquierdaposterior. Todoelmundoseconfunde.Bajeytomeunodelos ascensoresdelotroextremodelportal.
REPARTIDORDEPIZZAS:Perdone,losientomucho.
JOSMANUEL:Nosepreocupe.Adis.(Dirigindose asusinvitadostrascerrarlapuertaacentundoseelagobioyla preocupacin.)Hoy parece que todose tuerce: noviene mimujer,novienelacena,selesionaelarquitectoVoyalacocinaaprepararalgoparatomarmientras tanto.(Sellevalamanoalpecho.)
REBECA:Tepasaalgo?
JOSMANUEL:No,no,essimplementeundolorde estmago.(Pasaalacocina.)
REBECA:Yparaunavezquenecesitasunmdico, el imbcil de mi maridosin aparecer.
scarvuelvedelbaohaciendoejerciciosderelajacinysu mujerlomiraatnitamientrasRebeca vuelve a intentar llamarporelmvilasumarido.
PILAR:Pero,quhaces?
SCAR:Esunatcnicaderelajacinqueempecaseguirhoy.
Seponeamirarloslibrosdelabiblioteca.Rebecadesiste nuevamentedellamaryselevantaamirarlasfiguraserticas delsalnmientrasPilar,sinsaberquhacerentretanto,mira oraaunooraaotro.
REBECA:Estamujeresdeunatrevimientosorprendente.Quosada!Quvalor!Megusta.
SCAR:Oye,Rebeca.Tconocesalgnpsiquiatracompetenteparaqueleconsulte?
REBECA:Quin?
SCAR:Yo.
REBECA:T?Porqu?Tanmaltesentelcomienzodecurso?Nocreoqueseaparasuicidarse.
SCAR:(Todoeltiempomirandoloslibros.)No,noes poreso.Esqueestoyconvencidodequemifirma, detrazostanverticales,estrelacionadaconelque megustetantocontemplarloslibrosenlasestanteras.Sobretodocomostos:conciertodesorden,diferentesalturas,grosores,encuadernaciones.Parecen rascacielosdeunagranciudad;sinembargo,loscuatroquetenemosenelinstitutosonunpueblofantasmadellejanooeste.Merecuerdanalasfachadasde Soloanteelpeligro.stos,aManhattan.
REBECA:Entoncesteinteresarmejorungraflogo. Seguro que tiene relacin eso quedices. Por quelegimosunarbricaynootraentretantsimasposibilidades?Tqueeresmatemticosabrsdecirme cuntascombinacionesdefirmaspuedehaber,no? SCAR:(Fingecalcular.)Aver,djameproyectaralterinsondableselucubracionesmentales.Enun examen,unalumnoescribiquelateoradelarelatividadqueradecirqueenlavidatodoesrelativo. Otro, queel principiodeHeisenberg significaque no podemosestarsegurosdenada.Nossiestaralnivelde esas afirmaciones. Veamos, veamoss, ya lo tengo:dichotcnicamente,lasposiblescombinaciones,permutacionesyasociacionesderbricassonladeDios.
REBECA:Muy agudoPilar, qute parecen estas figuras?
PILAR:Yoreconozcoestaralgoanticuadaenestas cosas.Nomevanmucho.
SCAR:(Fijndoseahoraenlasfigurastambin.)Sabisenqusepareceelfueradejuegodelftbola unmenageatros?Enquesalvoquetealejesmucho(yenesecasopierdeinters),elojohumanono logracaptarlasdosposicionessimultneamente.Por esohaytantaspolmicasenlospartidosyporesolos porngrafosonanistasvivenenunapermanenteinsatisfaccin.
REBECA:Ahoraquemeacuerdoleelotroda enunaantologadecuentoselmscortodelahistoriadelaliteratura.SetitulaLoshoyuelosviciados.
Loconocis?
SCAR:Yo,porlomenos,notengoniidea.
REBECA:Dice:Cualquierasabesiellaacabembocndolo.Seispalabras.
SCAR:(Malicioso.)Noestmal,noestmal...
REBECA:scar,noseasmalpensadoqueteveo venir.Setratadeunapelotadegolfodeuna mujer engullendo,glotona,unpastel.Odeunaperracazandoalaireunhuesoquelehayalanzadoeldueounhueso,talvez,dedinosaurio
JOSMANUEL:(Entrando,algorecuperado,conmsbebidas.)Muybueno,RebecaNosquhacerconlo delacena.Esttardandodemasiado...(JosManuel decidellamarportelfonoalacasadecomidasde encargo)Quraro!Nodallamada...
REBECA:Notepreocupesmsporlacena.Estamoscharlandoypasndolomuybien.Testscon dolordeestmago.YavendremosotrodaqueestConsuelo.Thoynotepreocupespornosotros. Todoestbien.Sintate,anda.
JOSMANUEL:(Sesienta.)Soisencantadores.(Selevantaaponerotro discodeFW.) Porcierto,scar,te oanteshablardelosrascacielosymeacorddeMegido,unarquitectoamigomoqueibaavenirhoycon sumujer.Presentalayuntamientounproyectode construccindeunrascacielosde69plantas.Buen nmero,noteparece?
SCAR:Oseaquehabramossidoochoymedio.
REBECA:Porquochoymedio?
SCAR:Nosotroscuatro,tumarido,lamujerde JosManuel,elarquitecto,sumujeryelrepartidor delaspizzasNoosfijasteislopequeoqueera? Estclaroquehoynoesundapropicioparaelocho ymedio.
REBECA:Msbienesundaparajugar alassietey mediaporelplantnquenosdioelenergmenode mimarido.
Suenaeltimbre.EsLuisa.
JOSMANUEL:Sube,Luisa.Bueno,se vequedejal heridobajocontrolypudoescaparseunmomento.
Saludos.Besos.Selevantanparasaludarla.
LUISA:Holaatodos,eh?Vinesloparaquedarme untomo,comodicenlositalianos.Estaris contentosdecmoosdejamoseledificio,eh?Vaya salnmsampuloso.Qualuminotecnia!Estarmal quelodiga,peromimaridoyyoformamosunbuen rquiem.AestepasovamosarivalizarconNewYork enrascacielos.Comorecitanuestrolema:Tepondremosporlasnubes.Aquenosabisaquinse leocurri?
JOSMANUEL:Ati,seguro
LUISA: Eres unencantoMegidoand wife, qu?
Sigueenpieeledificioqueosconstruimos?Por
aquelentoncesnuestraspretensioneseranmsmodestas:nomsdequincepisos.15eraeltope.
SCAR: Yahora?
LUISA:Ahoranosdedicamosapresentarel69que hicimosjuntos.
Todossemiranconmalicia.
REBECA:Unnmeromuysignificativo
LUISA:Oye,vayadecoracinmsatrevidacuantogluteo(sinacento)esunfoll(foyer)muyacogedorQutal,Rebeca?Hacetiempoqueno vaspor elestudioahacernosunrendivu.Seguimosdiseandolomejorparainteriores,yalosabes
REBECA:Cuandoahorreunpoco,porquecobrandolohacisbien.
LUISA:Quexagerada!
JOSMANUEL:QutalestMegidoconeltobillo?
LUISA:Allright,allright.Desinflamativos,escayolaypieenalto.
REBECA:Cmofueelaccidente?
LUISA:Puesalsalirdecasa,comotienelamanade estar siempre con un libro, pues retorciun pie en un escaln.Estabavistoconocisaalguienquesalga decasaleyendounlibro?Tardeotempranoletena queocurriralgoas.EraunaespadadeDemstenes sobresucabezaoeraDemcrito?
SCAR:(Consorna.)No,eraAndroclesyasabes, eldeAndrocles yellenl haca deAndrocles;el lencreoqueeraeldelametro.
LUISA:Aestepasovaaacabarmetiendounpieen unpozocomoleocurriaCualesdeAmuleto.
REBECA:Aquin?
LUISA:ACualesdeAmuleto.S,mujer,elqueescribilasfbulasdeHisopo.
SCAR:(Hablandoparas.)Esto,Eso,Aquello,Lo delmsall,Tales,Cuales...
REBECA:DeHisopo?
SCAR:Unmomento.LasfbulasdeHisopolas escribiunautorgriegollamadoFbulas.(Burlndose deLuisa.)
REBECA:(Siguiendolaburla.)Oye,Luisa,yelCuales deAmuleto,qullevaba colgando?,unsmboloflicodeapachedigodeazabache?
LUISA:Agrossomodonolosconprecisinmilimtrica...
(Silencio.)
SCAR:Callas?Elquecalla...Astorga.
LUISA:AhoraquehablasdeCallas.Haceunmes estuvimosMegidoyyoviendolasTermasdeCaracallas.
SCAR:Nolopuedocreer:esoseparecevagamenteaunaasociacindeideas.(Hablandoparas.)
LUISA:Fastuosas,magnficas,rutilantes
JOSMANUEL:(Alosuyo.)HablandodeCallas.scar,tqueeresmatemtico:cuandodebutMontserratCaballenelMetropolitandeNuevaYork,un crtico dijo: Callas+ Tebaldi = Caball.Qupuedes deciralrespecto?
SCAR:Yonosoyunentendidoenperacomo tHombre,sielresultadovienedadoenkilos,me imaginoqueserverdad.Porcierto,aquenosabis culessonlasmedidasdeunacantantedepera?
JOSMANUEL:Cules?
SCAR:906090.
REBECA:Andaya!
SCAR:S,enserio.Laotrapierna,tambin.
(Risas.)
LUISA:VeoquesiguescontandochistesmuybuenosCmoeraaquldelobispo?
PILAR:Niseteocurrascar,queesunaguarrada.
REBECA:Yonoloconozco,cuntalo.
SCAR:Esunatontera:unaparejaesthaciendo el69yderepenteunodeellosdice:elobispode Cuencasehamatadoenunaccidentedetrficoenla comarcal622.Elotro,sorprendido,lereplica:Pero porquteacuerdasahoradeeso?Yleresponde:es queloponeelperidico.
(Risas.)
LUISA:YConsuelo?Noest?
JOSMANUEL:(Cabizbajo.)Saliporlatardeacomprarvelas y annohavueltoNos, ya laconoces, esuna mujer imprevisible.
REBECA:Yqutalse llevaesodeserla secretaria deunarquitectofamoso?
LUISA:Laverdadesquetenemosmuchsimotrabajo.Estamoscasicontinuamenteviajando porel extranjero.Dehecho,comopodiscomprobar,no puedoevitarhacerunpotajedetrminosextranjeros cuandohabloParezcounatorpemodelcontanta pasarelamecnicaenlosaeropuertos.Undaseme enganchunflecodeunzapatoenunaranuraycasi memato.Esasescalerassiempremeparecieronmuy peligrosas.
SCAR:Unqudijisteantes?
REBECA:Yoentendunpotaje.Dijisteeso,Luisa?
LUISA:Ehyes,digooui.Seescribepotajeperosepronunciapotass.
SCAR:Oseaquesialgndatededicasalapolticapuedesllegarasermenestra,no?
JOSMANUEL:Bueno,qu?notomasunacopa connosotros?
LUISA:Peroslocincominutosporquesinovuelvoprontomerienencasa.(Risas.)Si medicesdndeestelminibaryomismamelopreparar.
JOSMANUEL:(Seloindica.)Ahest.Todotuyo
JosManuelponeotrodiscodeFW.Suenaunratolamsica.Luisasesientaenunsofconlacopa.Acabalacancin.
LUISA:Qubonito!Esdeunlirismoquintaesenciado.
SCAR:(Atnito.)Nefertiti! REBECA:PorqudicesNefertiti? SCAR:Oh,pornada,pornada!
LUISA:Osimportaquemedescalceunmomento?Estostaconesdevrtigomematanlospies.
JOSMANUEL:Puesyosoycallista,siquiereste echounamano.
REBECA:Callista?
JOSMANUEL:Esunabromatontaquedigoamenudo.Esqueenelsegundotieneunaconsultaun podlogoyyocomosoyunfanticodeMaraCallas, puesdigoquesoycallista.
(Risas.)
LUISA:Hablandodecallos,yacenasteis?
JOSMANUEL:Calla,nomehables.Hoyhacemos ayunoforzado.Encargulacenaportelfono,vino unrepartidordepizzas,elcasoesquenosquedamossincenar.Detodasformas,novialpersonal conmuchointershacialaideadecenaryesoque habaencargadocaracolesconcolesdeBruselasque medijeronqueestabanmuybien.
Rebecaestmirandounodelosculos.
LUISA:Esecag.
SCAR:Poincar.
REBECA:(Atnita,mirandoelculo.)Pueslolimpiaron bien.Noseveningnobispo.
LUISA:Ammechiflanlosesecag.Unavez, enMachachachuches,enunrestaurantedetrestenores,losprobconalmejas.Estabandevicio.
SCAR:Nomeextraa,Poincar,digoPenelop, digoLuisa.
LUISA:Enotraocasin,enunviajea(scarselevantaconlatcnicaAlexanderyhacemovimientosconlos hombros.)Culombiauy,perdn,aColombia,quiero decircenamosdeprimerosopadetortugaydesegundoesecagconpepinos,nabosymollejas.Fue algoincreble.
REBECA:Tecreo.(Irnica.)Supongoquelasopade tortugalatomaraslentamente,no?
LUISA:Pourquoi?
REBECA:Paso
SCAR:Nodijistesopa?
REBECA:No.MeestabaacordandodeAlfonso Paso.
SCAR:PrefieroaJosAfonso.
REBECA:Sinlal?
SCAR:Enestecasonoesnecesarioregularizar lostrminos.
LUISA:Enotroviaje,estavezaRoma,loscenamosenlasescalerasdelaplazadeEspaaconespaguetis.Despusnosapeteciiraunapiscina.Tuve uncortededigestinycasimemuero.
scarinsisteenlastcnicasderelajacin.
PILAR:Pero,quhaces?
SCAR:Esunatcnicaderelajacinqueaprendhoy.SellamaRomalsonAlexanderplatzoalgoas. (Irnico.)Meestoyacordandodeunademisescenas favoritasdeLadrndebicicletas.Elpobreobrero entraconelnioenlacasadeunapitonisaparapreguntarlesiencontrarlabicicleta.Esperaturnoporquehaybastantespersonasparaconsultar.Cuando lehacelapregunta,lapitonisacontesta:Sinolaencuentrasprontonolaencontrarsnunca.linsiste paraqueseamsconcisaylevuelveadecir:Sinola encuentrasprontonolaencontrarsnunca.Lapitonisahaceun gestoasuayudanteydaaentender,con unalevemiradadesoslayoalobrero,quetieneque pagar,quelaconsultayaseacab.Esextraordinario.
LUISA:Ycmosellamabalapitonisa? SCAR:(Desconcertado.)Yesoqumsdar? (Pausa.)
LUISA:Bueno,chicos,metengoqueirsintindolo mucho. Misdeberesconyugales mereclaman.
Todos:Tecreemos.
LUISA:Yotambinosquiero.
SCAR:(Aparte.)Otraquenecesitacaracoles.
Luisaseva.JosManuelvuelveacomprobarlosdiscosde FW.
JOSMANUEL:Mehabragustadopreguntarleal arquitectoporeltipodeescaleradeincendiosque disearon.
REBECA: Quobsesinconlasescaleras!
JOSMANUEL:Sdesdequalturahabrcado?
Qudesgraciamsterrible!Daracualquiercosapor saberqulibroqueracogerenlabiblioteca.
REBECA:Desdeesoyahanpasadomuchosaos. Notienesentidopensarenellocomothaces.Djaloestar.Lascosassonasynosepuedehacernada. Notieneremedio.Perotequedansusdiscos,no?
JOSMANUEL:SMira:steeseldesultimo recital.Lodioelcuatrodeseptiembre,trecedasantesdemorir.Seoyenlosaplausos,lastoses.Estetipo
dediscostienemuchoencantoConcedicuatro propinas.Traspresentarlaltimadeellaselpblico sereconganas.NologroentenderloquediceEntretantagente,nadieintuyosospechqueun espantosopeligroloesperabaapenasdossemanas despus?Nadietuvolassuficienteslucesolasensibilidadparanotaralgo?
SCAR:Esoesimposible,JosManuel,ytlosabes.
REBECA:Pushkinestabaconvencidodequeelque vaamorirlonota.Sientealgoinefable.Escomosi captaraelalientodelamuertetrasdesperoeso noesmsqueliteratura.
(Silencio prolongado.)
JOSMANUEL:Quinsabecontralafuerzadel destinonohaynadaquehacer.Quiznoscomportamos,sinserconscientesdeello,enlosmomentos previosanuestrofinal,demaneradistintaacomo solemos.Quizsetratadeunasensacinque,por nueva,noconseguimosdenominarconlosnombres aqueestamosacostumbradosenlavidacotidiana. Evidentemente,nopuedehabertestimoniosquenos aclarenestoQuizesteardorquenotohoyesuna advertenciademiinminentefinal.
REBECA:Qumacabroeres,JosManuel!Tmate unanticidoyverscmosetepasa.
PILAR:scarnocreeenesascosas,peroyopiensoquetodostenemosundestino,quenuestrahora estprefijadayquenopodemoshacernadaporevitarloscardicequeeslacasualidad,quesoncoincidenciasperoyodigoquetodoestescrito.Es comosialguienmovieranuestrasvidasconunoshiloscomosifuramosmarionetas.
REBECA:scar,poralusiones,notienesnadaque decir?Seteacusadecargosgraves...
SCAR:Ellayasabequeyosoypositivista.Medice quesoydemasiadoliteralRecapacitasobreloque acabadedecir:Todoestescrito.Cmolosabes?
Enquidioma?Conqutipodeletra?Yporquno vaaestargrabadoenvdeo?Quinoquloescribi?...Guerraalassupersticiones!Abajolametafsica!Compondrunaodaalatablademultiplicar!Las derivadastendrnuncanon!Ellogaritmoneperiano,unasinfona!(Maliciosoymirandoalosotros.)Ylas matricesunazarzueladecaracolesdeBruselas!!
REBECA:Entonces,tegustaHume,verdad?
SCAR:Ya lo creo que s. Todo libro que no serefiera al nmerooalacantidado al resultado delaobservacindebeserarrojadoalfuego.Qugranfrase!Latengoenuncarteltrasmimesadedespachoen elinstitutoBillyWildertenaenfrentedesumesa enlosestudioslafrase:CmoloharaLubitsch?Yo,undadeestospondr:CmolodiraHume?PILAR:Yocreoquetodoloquenossucedeesfru-
todeunplan
JOSMANUEL:(Conlavistaperdida.)Porqunose fijenloscordonesdeloszapatos?Qunecesidad tenadelevantarsedelacamaparairaporunlibro?
REBECA:Laverdadesqueresultainquietante
JOSMANUEL:(Ido.)TenaelmundoasuspiesMurialamismaedadqueMozartsucompositor preferidoTuvoqueserporalgo
SCAR:Pamplinas.
REBECA:Yasurgiel matemtico.Porquhande serpamplinas?
SCAR:PerosiyomereferaaBusterKeaton,es decir,PamplinassegnlobautizaronenEspaaallporlosaoshacemuchosaos.Meacorddel porquemeparecequesemeestponiendounrostro trgicocomoelsuyoconestaconversacin.
PILAR:Puesammeparecemuyinteresante,scar.Atenatupropensinareventardilogos.
SCAR:Qufrase!Aestepasovasaacabardeletreandolapalabraquintaesenciado.
REBECA:Encualquiercaso,elcerebrohumanoes ungrandesconocido.
SCAR:Porlotanto,hablemos,sinoqueremos decirtonteras,slosobrelaparteconocidaqueya essuficientementecomplicada.Dehecho,lamente delamayorademisalumnosesparamunaincgnitaquenoconsigodespejar.
REBECA:SiestuvieraaquVicentediraqueeldolor delinfartodemiocardioesunasensacindemuerte inminenteParecequeloestoyoyendo.
SCAR:Cuandonohablademedicina,dequhabla?
REBECA: Denada.Bueno, s,tambinhablade ftbol ydecoches. Precisamentehoy, estrenacoche. Un porschehorteraamsnopoderJosManuel,volviendoalodeantes,porqunoprocurasolvidarese accidentedeltenorporunatemporada?Meparece queteloeststomandodemasiadoapechoypuedes acabarenfermando.Telodigocomoamiga.
JOSMANUEL: Me temo que ya es demasiado tarde. Dehechoestoypensandohacerunacosaqueincluso ammeresultanoscmodecir.Bueno,esigual.
PILAR:Qucosa?
JOSMANUEL:Medahastavergenzadecirlo... Estoypensandograbarenundiscotodassusrespiraciones.
REBECA:Qu?
JOSMANUEL:SeraunamaneraderevivirloEn ciertomodoalorlorespirarvariosminutospareceraestarseracomosinohubieramuertoal menosnotalcomoentendemosnosotroslamuerte.
REBECA:Uy,uyJosManuel,qumalteveo. HablarmuyseriamenteconConsueloparahacer desapareceresosdiscoshastaqueterecuperes
(Silencio.)
REBECA:Convuestropermiso,voyallamarotra vezaVicentedndesehabrmetido?Noloentiendo
JOSMANUEL:scar,venaldespachomientras tanto.Tengoenelordenadorunoscatlogosdebandassonorasquetepuedeninteresar.
SCAR:Puesvamosaverlo(Selevantaysalenlos dos.)
REBECA:Desconectado(Pilarmiraesculturas,entretanto.)Aversiestencasa(Llama.)Nada.
PILAR: (Intentando animarla, ya que la ve pesarosa.)
Qulesteltimamente,Rebeca?
REBECA:AcablasemanapasadaelUlises,deJoyce.
PILAR:Nomedigas!Estanbuenocomodicen? REBECA:Eralaquintavezquelointentaba.Me dije:ahora onunca.Recuerdoquelaprimeraocasin enqueloabr,haceaos,cerrlosojosysealcon un dedounapalabra. Abrlos ojosyallestaba:culo. Dasdespus,volvaponerenprcticaeljuegoyletocalapalabraorinal.
PILAR:Dicenqueesmuyescatolgico.
REBECA:YodiraescatoilgicoNos.Borges admitinohaberloledoenteroperoslosuficiente comoparahacerseunaidea.Loilustrabaconunade susbrillantesmetforas:decaqueeracomocallejear porelcascoantiguodeunaciudad:noesnecesariorecorrertodaslascallejuelasparapoderdarlopor visto.Yo,encambio,loleenteroynotengoniidea deloquele.
PILAR:Yasermenos!
REBECA:Notecreas.Esodelostresplanos(consciente,subconscienteyrealidad),elmonlogointerior,etc.nomeextraaqueseleatragantealamayoraYt?Qulees?
PILAR:ltimamente,apenasnada.Estoyhaciendo puzzles.
REBECA:Esverdad.Undamedijoscarquehabashechounode12.000piezas.
PILAR:S.Esunodelagranmurallachinapero ahoraloshagode1.0002.000.Sonmsmanejables.Disfrutosentadaenelsuelobuscandopiezas sobre lamesadel saln,lostres juntos,oyendocmo setomanelpelopadreehijo(yolollamoceremonia delosscars).Merelaja.Mepermitepensarenotras cosasTengovariosporhacer
REBECA:Cmoteenvidio!Nosotrosapenasnos vemosporlamaana;lenlaconsulta;yo,enelinstituto,yporlastardesliadossiempreconunoocon otroysinhijosTenamosquehabertenidoal menosunoperodecamosquenosibaasuponer unestorbo,quisimosseguirconnuestravidaperoel tiempovapasando,yalfinal,tearrepientes
PILAR:Yesteamigotuyo,notienetampoco?
REBECA:No,tampoco.ladoraalosniospero ella
PILAR:Cmoessumujer?
REBECA:Noesmalapersona,sloqueesmuy independiente,legustaviviratopeBueno,yaves. (Sealalasfiguras.)Antesledabaporpintar.Esome lodijolporquetampocohacemuchoquenosconocemosEsfrvola,inestable,parecesiemprecon prisaEscomositemieramorirjovenynotener tiempoadisfrutardelavidaUndafuealaconsultadeVicente,nohacemucho,porqueestabamuy nerviosa
EntranscaryJosManuel.
SCAR:Rebeca,tuamigoesencantador.MeregallabandasonoradeLosintocablesdeElliot NessDebidecostarleundineral
REBECA:DjameverMegustmuchoesapelcula(Cogeeldisco.)Ah,lafamosaescenadeltiroteo enlaescaleradelaestacincentraldeNuevaYorkSCAR: Bueno, va a haber que ir pensando en
marchar.
JosManuelsedirigeasusantuario:losdiscos.
PILAR:Tenahijos,tutenor?
JOSMANUEL:Tenatreshijospequeos.Dosvarones.Laniasaleconlenalgunafotodentrodela cajadeldisco.SellamaBrbara.Tendrunos40aos ahoraSiyotuvieraunahijamegustaraquesellamaseas,BrbaraPeromimujernoquieretener hijos.Quierevivirlavidaexprimindolaalmximo. NosPilar,tapenasdijistenadaentodalanoche,tenishijos?
PILAR:S,unode12aos.
JOSMANUEL:Cmosellama?
PILAR:scar,comosupadre.
JOSMANUEL:Esoestbien.Seguroqueformis unafamiliafeliz.
PILAR:S,laverdadesque,aunquediscutimosa menudo,nosqueremosmucho.(Miraelreloj.)Hace pocashorasquelodejamosencasayyaestoydeseandovolverparaverlo.Debedeestaryadurmiendo.Tieneunsueoconflictivo.Siempreloarropo bienparaquenoseenfre.
JOSMANUEL:Puestenisquemarcharos,Pilar. Loprimeroesloprimero.
SCAR:(Cabizbajo.)Hasidounaveladaextraa,accidentada,peromuyagradable,JosManuel.Nunca laolvidar.
JOSMANUEL:Yotampoco.
Seponenlaschaquetasyabrenlapuerta.scarseda cuentadeunpaquetequellevaenlachaqueta.
SCAR:Sertorpe.Perositetraaunregaloyno me acordde drtelo. Toma, aunquesea a destiempo. No saba que odiabas el cine. Ni que te obsesionaban lasescaleras.Dehaberlosabido
JOSMANUEL: Djame verEl acorazado Potemkin,deEisenstein.Laver.Seguroquemegusta. (Sedespiden,JosManuelpermanecea lapuerta.)Notomiselascensor?Bien,bien.Dadleunbesoascar demiparte.(Cierralapuerta.)
REBECA:(Triste,selevanta.)JosManuel,yoestoy preocupada,sermejorquememarche.Necesitas algo?Quieresquebusqueunafarmacia?
JOSMANUEL:No,no,mrchatetranquila.Yase mepaseldolordeestmago.(Sedanunabrazo.)Nos vemos.Adis.
JosManuelvaalamesayrecogelosvasosylasbotellas. PoneeldiscodelltimorecitaldeFW.Siguerecogiendo.
***
Salndecasadescar a la maana siguiente: la mujer conunpuzzlesobrela mesa, scar con su bata, sus zapatillasysulibroyelchicojugandoenelsueloconunmuecode ave rapaz.
SCAR:Fjate:Murnau,ungrandirectoralemn quehizoobrasmagnficascomoAmaneceryEl ltimo,murienunaccidentedetrficoalos40 aosdeedad.Ibaconunamiguitoallado.Pareceser queencontraronloscuerposenunaposicinmuy comprometida.(Mirandoconmaliciaalamujer.)
(Silencio.)
SCAR:Qupuzzleestshaciendoestavez?
PILAR:Eslareproduccindeuncuadroquetodala vidameimpresion:Elgrito,deEdwardMunch.
SCAR:Aver...(Lomiradetenidamente.)
PILAR:Esfantstico.Yelttuloesmuyelocuente.NolotitulAlguienquegritaoMujergritando.Logrplasmarelgritoensmismo.Eldesgarro estremecedor.Nuncasabremosporqugritapero estamosconvencidos,alpocodecontemplarlo,de quealgoterriblelesucede.Nisiquieraparecehaberle ocurridounadesgraciatalcomoentendemosnosotroslasdesgracias.Parecemsbienalgomsprofundo,algoquellevaconsigo,algo
SCAR:Unaespeciedepatetismoquintaesenciado.
PILAR:Quinta,qu?
SCAR:QuintaesenDjalo.Noimporta.Este cuadro,desdeluego,tegusta.
PILAR:Algoas,msatenuadodesdeluego,meparecinotarlealamigodetucompaera.Eseairems bien taciturno, suobsesin conel accidente del tenor, suresignacinanteelplantndesumujer,nosparecaunesquiadorsorteandolosobstculoscuandocaminabaporelsalnentrelasesculturasdeella.
SCAR:Elviernesapenashablasteensucasa.Se vequelotenasreservadoparahoy,no?
PILAR:Noteburles.Yasabesquenomesiento cmodaenesetipodereuniones.Soyunasimple amadecasa.Lagenteeruditameacompleja.Cuando Rebecamencionaaquelescritorbueno,norecuerdoquinera
SCAR:Pushkinydesimple,nada.Erescualquiercosamenossimple.
PILAR: Bueno,pues seDijoque estabaconvencidodequecuandoalguienestapuntodemorirlo nota,lointuye,seapreciaalgoraroensucomportamientoJosManuel,trasdecirnossitoellaque esoeraimposible,contestQuinsabeLodijo deunamaneraquemeasust.NotunescalofroYdespusestloquedijodesuardordeestmago: quequizeraunaadvertenciadesuinminentefinal.
SCAR:Ammeimpresionla pena que senta pornohabertenidohijos. Cuando nos marchamos nosmirabaconunatristezainfinita.(Miranlosdoshaciasuhijo,quesiguejugandoconelave.)Qupjaroms impresionante, chaval!
NIO:Noesunpjaro,pap.Esuncerncalode primilla.
SCAR:Vayanivel!
NIO:Esquesoyunexpertoenavesrapaces.
SuenaeltelfonoylocogePilar.
PILAR:Hola,Rebeca,cmoests...?(Silencioprolongado.)LosientomuchsimonosqudecirS, yaselodigo yo.(Cuelga.)
SCAR:Qupasa?Porquponesesacara?
PILAR:(Dirigindosehaciaelnio.)Veteatuhabitacin,cario,tengoquehablarcontupadre.
Sale.
PILAR: Esta madrugada aparecieron muertos el marido de Rebeca y la mujer de JosManuel. Iban en el coche del mdico y parece ser que se desprendila escala de un camin de bomberos. Ellos estaban aparcados. Murieron de forma fulminante. La escala entrpor el parabrisas. Tuvo que ser espantoso.
(Silencio.)
PILAR: No vienes a la cocina? Voy a preparar la cena
SCAR: (Abatido.) Ehvete t. Yo voy enseguida.
Pilar sale. scar pasea pensativo sin saber quhacer. Finalmente, va hacia la pizarra, coge una tiza y se pone a escribir.
SCAR: Razones(Le cuesta empezar a escribir.) Ra-zones por las que, pese a todo, sigue mereciendo la pena vivir(Esto lo dice sin escribir nada. Empieza a escribir.) Groucho Marx(S: Groucho Marx sigue siendo un buen comienzo) Woody Allenlas cervezas belgaslos fadosBertrand Russell, Lu-crecio, los positivistas, Cary Grant, Greta Garbo, Ma-rilyn, los espaguetis a la carbonara, Druuna, El rbol del ahorcado, De Sica, Fritz Lang, el Chrysler Building, los cuadros de Hopper, los frixuelosPilarmi hijoS: Pilar y mi hijoEstar los tres juntospoder abrazarlosrer con ellos(Dejan-do la tiza y cabizbajo.) Pobre Rebecaquterrible des-graciaquasco de vida.
***
SCAR:Pueshoy volviadrselasdegraciosa.EstabahablndolesdePitgoras,laarmonadelasesferas,elnmero,enfinyvaella,levantalamano,y preguntasilesvoyaprohibircomeralubiasdurante todoelcurso.NossilosabisperoPitgorasprohibaasusdiscpuloselconsumodealubias.Ledije queno,peroalfinaldelaclaselacitparaentrevis-
SCAR:Cmodijiste?
PROFESOR 1:(Desconfiadoylentamente.)Vo..ta..clos
SCAR:Noloconozco.
PROFESOR2:Aquin?
SCAR:AClos.Aqueleccionessepresenta? VotaClos(Mofndose.)Nocaigo.Entodocaso,en vezdewcserwww.cparairconlostiempos.
scarlosmiraymenealacabeza.
PROFESOR 1:Instrumentomusicaldeseisletras queempiezaporV.
SCAR:Clarn.
PROFESOR 1:ClarnnoempiezaporV,qudices?Primeraletradelalfabeto griego:alfa.ltima
letradelalfabetogriego:omega.Reversodemonedacuatroletrasacabadaenzeta(Piensa.)
SCAR:Qucruz!
PROFESOR1:Decuatro,tdijistesieteYalotengo:cruz.SeguidordeOnn
SCAR:Elgranmasturbador.
PROFESOR1:Nocabe.
SCAR:Tienequecaberporqueseguroquelatienepequea.
PROFESOR2:Elqu?
SCAR: La escalera,hombre, quvaa ser?
PROFESOR1:Tejuroquenoteentiendoltimacomidadelda.Qufcil!:cena.Parteanatmicadondeterminalaespaldaculo.Qucachondos sonstos!
PROFESOR2:Hablandodeculosvayatragedia lodelmaridodeRebeca!Alparecerestabapegndoseelloteconotra.Esincreble.Qucasualidades hay!Losbomberoshabanacudidoasofocarunincendioenunlocaldecomidaadomicilio,ellosestabandentrodelcochey,sinsabersecmo,laescalade maderaseincrustenel parabrisas.Yono sporqunoacordonaronlazona.
Silencio.scarsonreampliamenteysedisponeamarcharse.
PROFESOR2:Teres?Notienessentimientos.
(Pausa.)
SCAR:Soymatemtico.(Muyserioypensativomirndolofijamente.)
PROFESOR 2:Peroporquterestecuandodije eso?
Nuevapausa.
SCAR:Esquecambidetcnicaderelajacin. Ahorameroendefensapropiaoapesardetodosi loprefieresdeciras.Adis.(Salecabizbajo.)
PROFESOR2:Seestabandandoelloteylosdecapitlaescaleradeuncamindebomberos.Quhorror!Yvaseysere.Increble.Bueno,ahtequedas contucrucigramaPorcierto,qudicelainformacinmeteorolgica?
PROFESOR1:(Buscaenelperidico.)Aver:AnticiclnenlasAzores. Cielos parcialmente despejados enlamitadnortepeninsularymoderadamentecubiertosenlamitadsurconneblinasmatinalesyestratocmulocirrosnimbosdispersosdeformaasazheterogneaalaparquedifusa.UncalordelaVirgen.
PROFESOR2:Oseaqueloscaracolespuedensacar loscuernosalsolYqudicemihorscopo?
PROFESOR1:(Lomirareprochndolesupesadez.)Y qusignoeseltuyo?
PROFESOR 2:Leo.
PROFESOR1:Leodeleerodelen?
PROFESOR 2:DeAstorgamiratpordnde.
PROFESOR1:(Inventndolo.)SitienesunamigollamadoAndroclesdilequenopasedebajodeunaescaleraporquesufrirunaccidentemuygrave...
PROFESOR2:Notengoningnamigoquesellameas.
PROFESOR1:perosinolotienes,losufrirst.PROFESOR2:(Quedaafectado.)Bah,tonteras!Quhoraes?Cielos,lastresmenosveinteaestepaso voyaacabarsaliendoalahoracualquierda.Esos
seracaerbajo.(Sale.)
PROFESOR1:Elmuyimbcilselohacredo.(Sigue conelcrucigrama.)Espaciodondetuvolugarlaltima cenaOcholetrasacabaenculoCubculo.Yo nosporquhacenunoscrucigramastanelementales!Aestepasovoyaacabarempleandoestashorasmuertasenprepararlasclases.Historiadeuna,piezateatraldeAntonioBuenoVallejo.Ocholetras.Qutontera:escayola!Tenoralemnquesematalos35 aosdeedadtrassufrirunacadaporunasescalerasAverestavertical:ExcusadocincoletrasWaterHeronadecmicDruunaasqueeltenoresWunderlich.(Gestosdeintranquilidadydeagobio.)Miraque matarsedeesamaneratantontacmohabrcado?EncasabajarinformacindeInternetQutal cantara?(Miraelreloj.)Anda,lastres!Apartirdemaanamededicaralassopasdeletras.SonmsrpidasAcasitaquellueve.(Selevanta,cogeunmaletnysedirigehacialapuerta.Seagachaparaatarseloscordones.)
Sale.
Teln.SuenaOmbramaifu.
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