I bambini
della classe 4° A
della scuolaDuchessa Anna d’Aosta
di Rivalta di Torino
aiutati da un animatore teatrale
e coordinati dalle insegnanti presentano:
MA,PERO’ NON SI DICE
ovvero
VIAGGIO NELLA SCUOLA
DEL PASSATO
Testo inventato ed elaborato in classe
giocando con gli errori ortografici
per imparare a riconoscerli
provando a correggerli
per non farne più
MA PERO’ NON SI DICE
La maestra Carmela entra in classe molto nervosa e gli alunni la salutano
B. Buongiorno maestra, ciao maestra ciao …
Carm -.Ciao un corno ! Oggi sono molto nervosa , questa notte ho sognato di
essere un formaggio , io, Carmela Cheese un formaggio ! Perciò mi
sfogherò su di voi faremo una verifica ! Scrivete : Una scimmia……
bambino -Maestra cosa c’è dopo scimmia ?
Carm-. C’è l’au stra lo pi te co …….., che ha il cervello più grosso del tuo !
Continuiamo dunque: Una scimmia sciocca sciocca scia in piscina
con gli sci dello sciatore scivolando sullo scivolo. Dappertutto c’erano
scimmie attaccate all’aeroplano che tifavano per la Juve
Bambino -perché proprio la Juve ?
C. -perché voglio vedere come scrivete Ju…
(lungo respiro) Mi sto calmando…. Allora, vediamo …vi do tre secondi per consegnare il compito… 1 …2 ….3
Tutti i bambini portano il loro foglio della verifica
Carm. -Adesso ,visto che mi avete fatto perdere un sacco di tempo e non
abbiamo più tempo di correggere qui i lavori,andrò a casa a
correggere le vostre verifiche ..e vedremo chi andrà in 5°..
Esce
Quando i bambini parlano salgono uno alla volta sulla sedia
Bambino1 - Oggi la maestra mi è sembrata un po’ nervosa
Bambino2 - Nervosa? Nervosissima
bambino 3 -Certo , ha sognato di essere un formaggio !!!
bambino4 - Beh !Anch’io una volta ho sognato di essere un salame
….ma non ero così nervosa
bambino 5 - Io invece ho sognato di essere un pollo arrosto…
bambino 6 -Uhm! Che buono il pollo arrosto !!
bambino 7 -Tu pensi solo sempre al mangiare ….pensa invece a come
sarà andata la verifica !!!
mentre parlano, i bambini salgono sul banco
Bambino1 - Allora ragazzi com’è andata a voi la verifica ?
Bambino2 - A me malissimo
Bambino 3 - io ho scritto una parola e mezza
bambino4 -io solo il titolo
bambino5 -…io neppure quello
bambino 6 -io ho scritto tutto quello che ha detto la maestra,ma alcune
parole non sapevo come scriverle perciò è tutto sbagliato
bambino1 - Se avrò un brutto voto mio papà non mi lascerà più giocare
con la play station
bambino2 -ed io non giocherò con la p.s.p. per un bel po’
bambino3 -…ed io non andrò più a danza
bambino4 -….io non potrò più guardare la tv
bambino5 -…ed io non potrò più mangiare il pollo arrosto
tutti: - Che disastro !!!
Mentre parlano i bambini scendono con un salto dal banco
bambino 6 - ragazzi si è fatta una certa ora andiamo a casa ??
bambin0 7 - sì sì andiamo
tutti - ciao a domani … (escono tutti)
La maestra Carmela torna a casa e corregge i compiti
Carm. - Questi bambini sono dei veri terremoti , in più il mal di testa e ci
mancava solo il sogno …………va beh correggiamo i compiti
vediamo un po’ :
(urla inorridita )questo somarello non sa usare le maiuscole! 4
(Sempre più arrabbiata) E questo non mette una doppia …4
Accidenti chi è questo cervello di gallina che non usa l’apostrofo
correttamente !! (grida nervosamente )3
Non è possibile è tutto l’anno che cerco di spiegare queste regole
ortografiche e non ne seguono una …sono disperata …(piagnucola)
devo trovare un modo per correggerli …
Va beh! ora è tardi mi rilasserò un po’ leggendo il giornale
Prende il giornale e lo sfoglia ….dal giornale cade un foglietto
….e questo cos’è ?? una pubblicità ? (Legge )
PINO ‘O MECCANICO
PROGETTAZIONE DI MACCHINE DEL TEMPO
PER TUTTI GLI USI
TELEFONARE AL NUMERO…… 333 333 333 999
Non sanno proprio più cosa vendere …. Però …………certo che se
fosse vero che esistesse una macchina del tempo sarebbe bello,
magari potrei portare i miei alunni indietro e far vedere com’era la
scuola di una volta e potremmo anche fare un confronto tra la
scuola di adesso e quella del passato …. Questo nome poi …mi
ricordo …ma certo forse è proprio Pino , quello che veniva a scuola
con me e che già da piccolo voleva inventare delle strane cose …io
provo a telefonargli ….. gli telefona -Pronto ,Pino ?
Pino - Pronto chi parla ?
Carm. - Sono Carmela , Pino , Carmela Cheese ti ricordi di me ?
Pino - Carmela che piacere sentirti !!!! Certo che mi ricordo di te per un po’
siamo anche stati fidanzati !!!
Carm - Ma non dire scemenze .. tu piuttosto è vero che progetti macchine del
tempo ???
Pino -Sì è una passione che avevo fin da piccolo e l’ultimo modello che ho
progettato è a forma di tv .. perché ti interessa tanto ??
Carm -Me la presteresti ? Ho in mente un viaggio con i miei bambini …
Pino -Sei sposata ? sono i tuoi figli ?
Pino - No, Pino sono Maestra ed i bambini sono i miei alunni …che non
conoscono l’italiano …. Quando me la potresti portare ?
Pino - Carmela, per la macchina del tempo ,….ci vuole …
UN PO’ DI TEMPO
Diciamo tre o quattro giorni almeno
Carm -Coooosa ? Non scherzare Pino,a me quella macchina serve su- bi- to
cioè …domani mattina
Pino -Vedrò cosa posso fare Carmela ,ci vediamo domani mattina,vengo a
scuola ciao ciao.
Carmela scrive alla lavagna: IL MATTINO SEGUENTE…
Pino (arriva portando la macchina del tempo : un televisore su un carrello ) - Ciao Carmela
Carm .- Ciao Pino ,quanto tempo che non ti vedo come sei cambiato !!!ti ricordi quante risate quando andavamo a scuola ? Ballavamo tutto il tempo nell’intervallo !!!
Pino – certo e ridevamo di quel tanto !! Ballavamo così (parte una musica scatenata da discoteca ed i due ballano e si scatenano e per pochi secondi tornano all’infanzia) torna la serietà
Pino - Eccoti la macchina del tempo Carmela , ho lavorato tutta la notte
per preparartela
Carm. -Grazie Pino,ma come funziona ?
Pino- Vedi questo telecomando ? Schiaccia il pulsante verde ed appariranno
delle immagini ,poi digita il numero dell’anno in cui vuoi andare ed
avverrà una smaterializzazione molecolare che vi trasferirà proprio in
quell’anno tutto qui . Ci sono delle domande? Hai capito tutto ??
Carm - No, va tutto bene… ah! no e per tornare a casa ????
Pino - Fai la stessa procedura digitando la data 2010 capito?? .
Ah !ricorda che voi sarete come fantasmi e le persone non vi
potranno vedere , inoltre appena scadrà il tempo dovrete……….
rapidamente tornare ……………….perché…………………..
altrimenti , poi…………………….. sarà troppo tardi !!
Carm. –Va bene Pino adesso vai , perché sta per suonare la campanella
d’inizio lezioni ed i bambini stanno per entrare in classe e non
vorrei che ti vedessero o sospettassero qualche cosa .Ciao,la
macchina te la restituirò appena ritorneremo …. Ciao grazie Pino
Pino -Ciao Carmela , buon viaggio
Entrano i bambini salutano mogi mogi perché pensano ai brutti voti
della verifica
Carm.- Allora ragazzi immaginate come sono andate le vostre verifiche ?
Bene allora ve lo dirò io: MALE!! Anzi MA LIS SI MO …..ma….
Bambino1 vede la tv in classe e chiede - Maestra perché c’è la televisione
in classe?
Bambino “- Io sarei stato a casa a guardare tutta la mattina i cartoni,ma
se la tv c’è anche qui ……. allora va bene.
Carm . - Ieri ero un po’ nervosa …. Oggi……….. per farmi perdonare
ho deciso che vi farò vedere un po’ di televisione ………………..
vi piace la tv VERO ?
tutti -sì sì che bello !!!
Carm. – Avvicinatevi, sedetevi qui vicino, anzi no , è meglio in piedi …..
Attenzione che accendo!
Accende la tv e digita ad alta voce 1 9 4 7
Bambino1 - Ma…… maestra cosa succede…
Bambino2 - la tv ci attira come una calamita
bambino 3 - aiuto dove stiamo andando
bambino 4 - ci sta risucchiando
i bambini escono seguendo la tv che viene trasportata in un’altra aula
dove ci sono gli alunni di tanto tempo prima
Carm: - Niente paura faremo solo un viaggetto nel tempo chissà se i vostri
compagni del passato vi aiuteranno a fare meno errori ?!!!”!
Rivolta al pubblico
-e voi alzatevi e seguiteci … forza, seguiteci, andiamo nel passato ..
il pubblico dovrà seguire tutti i bambini in un’altra aula
musica di sottofondo (la vie en rose ..)
Il pubblico entra nell’aula del passato dove i bambini sono seduti ed
aspettano l’arrivo della maestra
Maestra Buongiorno bambini ,
Avete visto quanti bei fiorellini ci sono nei giardINI ?
Avete sentito cantare gli uccellINI ?
Avete portato a scuola i vostri quadernINI e avete fatto i compitINI ?
bambino – sì ,MA, PERÒ quando la smette di trattarci come cretINI ?
Maestra – Ma però non si dice e poi come ti permetti di dire le parolacce ?
vieni subito qui ed appoggia le mani che te le bacchetto
Bambino – ahia !!non lo faccio più (piagnucola tornando al posto )
Bambina – maestra, le ho portato un po’ di fiori del mio giardino, eccoli sono
per lei …
Maestra - grazie ……… come sei gentile oggi penso proprio che avrai un
bel voto ,me lo sento ….
Bambina -MA PERÒ ……. È la solita cocca della maestra …..!
Maestra - MA PERÒ NON SI DICE e tu sei la solita somarella,vai subito nel
banco dell’asino ti si addice proprio quel cappello …..
(le fa indossare il cappello da asino e la bambina fa le linguacce e le
smorfie senza essere vista dalla maestra )
Maestra -Bene oggi facciamo un compito in classe , prendete il
quaderno e la penna e scrivete : dettato ….e tu torna al tuo
posto ( rivolta alla “ somarella “ )
La scena rimane come congelata arrivano i bambini del presente
musica… spaziale
bambino4 -Guardate siamo in una scuola del passato
bambino 5 -E questi bambini stanno facendo un lavoro come quello
fatto ieri da voi stiamo a guardare cosa fanno ? Loro non
possono vederci …
bambino 6 -ma è proprio ero che non possono vederci ora faccio una
prova e ballo simula un cantante rock - è proprio vero non
ci vede nessuno
bambino 1 -guardate in classe hanno una stufa e tanti pezzi di legno …
bambino3 -e scrivono con la penna ed hanno il calamaro sul banco…
bambino 2 -ignorante ,non è il calamaro è il CALAMAIO
bambino 7 -Il calamaro è un’altra cosa, un …pesce, un crostaceo
…insomma qualcosa che vive nel mare
bambino 2 - Hanno tutti il grembiulino uguale…
bambino 1 - e c’è il cappello da asino per chi non sa le cose o si
comporta male
bambino - La maestra ha la bacchetta che serve anche per bacchettare…
le dita dei disubbidienti o di che si comporta male ….
Carmela -Sentite che ne dite se ci mettiamo dietro ad ognuno di loro e li
guardiamo ?
Continua il compito in classe i bambini del presente si dispongono dietro a quelli del passato
Maestra -Allora scrivete una scimmia sciocca …….
I bambini del presente vedono tanti errori sui quaderni dei loro compagni allora prendono la gomma la mostrano bene al pubblico e con gesti molto accentuati incominciano a cancellare
Carmela - Ma guarda i miei alunni , in classe commettono un sacco di
errori e qui ….. sono in grado di correggere gli errori dei loro
compagni !!Allora le regole ortografiche le conoscono sono
solo un po’ distratti … a volte ….
Parlano i bambini del passato salendo sulle sedie
Bambino 1 -maestra ma mi si è cancellata tutta una parola
Maestra -ma non è possibile forse avevi le mani sudate …
Bambino 2 -anche a me è scomparsa una sillaba…
Bambino 3 - a me si è cancellata una lettera ….
Tutti - è successo anche a me …..anche a me …
Bambino 4 - Ma non trovate stanno succedendo cose strane? ….
Bambino5 è come se ci fossero strane presenze, fantasmi … aiuto
che paura !!!
Maestra - Ma cosa dite i fantasmi non esistono facciamo una prova ….
Chiama un bambino alla lavagna
-Allora tu vieni alla lavagna e prova a scrivere scimmia,ma scrivilo
sbagliato ..
Scrive scimia
Un bambino del presente si alza prende n mano il cancellino, ma poichè non può essere visto sembra che il cancellino voli
…il bambino alla lavagna urla impaurito
Bambino - -il cancellino vola !!!!tutto viene cancellato la maestra dice di riprovare il bambino scrive scimia che è nuovamente cancellato
Bambino -forse se si scrive tutto giusto non si cancella
Maestra - proviamo (la parola scritta esattamente non viene cancellata)
Allora forse è vero che c’è qualcuno ,ma non possiamo vederlo …
cerchiamo di comunicare almeno
Bambino - Possiamo fare delle domande
Maestra - proviamo ….
Bambino 1 Chi siete?
-viene attaccato alla lavagna un cartello :
i bambini del 2010
Bambino- Ma, allora non sono dei fantasmi ,ma sono bambini come noi !!
Bambino -Come siete arrivati fino qui?
-cartello:con un a macchina del tempo
Bambino -Perché siete venuti ?
-cartello -Per vedere se anche voi fate tanti errori di ortografia
Bambino -Dove siete adesso ?
-cartello vicino ad ognuno di voi
Bambino -Ci piacerebbe vedervi ,non è possibile?
…… Carmela legge sul telefonino un messaggio di Pino l’inventore
della macchina del tempo che è riuscito ad attivare una funzione che
permette di poter rendere visibili i bambini basta schiacciare il
pulsante blu 2 volte però avvisa che la magìa durerà solo 5 minuti ,
poi…… sparirà
Carmela - allora …volete sfruttare questa possibilità ?
Bambini tutti sììììììììììììììììì
Schiaccia il pulsante 2 volte , i bambini si vedono si salutano ….
Carmela : Sentite abbiamo poco tempo, ma potremmo cantare insieme una canzoncina è facile adesso vi diciamo le parole
I bambini dicono nell’orecchio dei compagni le parole del canto
maestra -Pronti…. musica … … poi decidono di cantare insieme e ballano
chi sui banchi chi sulle sedie chi a terra
(Scuola rap - Zecchino d’oro 1994)
Al termine della canzone i bambini del passato tornano nei banchi e salutano i compgni che se ne stanno andando …..
Carmela - Bambini, il nostro tempo sta per scadere , dobbiamo proprio
andare ,
Maestra - ci dispiace
Bambino ci piacerebbe sapere qualche cosa di più del vostro tempo
Bambino com’è più bello o più brutto ???
Bambino è ….diverso …
Carmela - abbiamo però capito che anche i bambini di tanto tempo fa ,come
quelli di oggi facevano tanti errori
Maestra - Ma certo sempre i bambini hanno fatto e faranno degli errori ..
è normale, si viene a scuola proprio per imparare …
Carmela - forse in futuro con l’uso del computer e della tecnologia i
bambini non sbaglieranno più…MA PERÒ questa è un’altra storia
ed ora bambini dobbiamo andare
Maestra -Collega,… MA PERÒ non si dice , vi salutiamo e vi auguriamo
buon ritorno nel 2010 (rivolta alla collega ) e spero che il tuo
lavoro porti a buoni risultati …..
saluti ed uscita di tutti i bambini del presente
suona la campanella , anche i bambini del passato salutano ed escono, rimane solo la maestra del passato che si rivolge al pubblico e dice:.
-la nostra avventura finisce qui ,ma voi ricordate che
MA PERÒ NON SI DICE
musica vivace entrano per i saluti finali :
- la maestra del presente con tutti i bambini e fanno l’inchino
- la maestra del passato ed i suoi alunni e fanno l’inchino
- Pino il meccanico che fa l’inchino
- tutti poi ballando escono
